Nous vous proposons d’approfondir les logiques de composition des quatre textes évangéliques et de donner des éléments permettant de caractériser chacun des quatre textes, pour en saisir les raisons des similarités et des différences, et discerner autant que possible les indices de leurs étapes de composition.

Pour donner un caractère plus concret à chaque séance nous proposerons à ceux qui le souhaitent de mémoriser une perle orale (avec mise à disposition du matériel pédagogique nécessaire, selon une traduction de l’araméen dans la tradition de l’Eglise de l’Orient) et nous fournirons en amont de chacune des séances une petite liste de questions aiguisant la curiosité ou de « lieux communs » exégétiques, auxquels chacun devrait être en mesure de répondre à la fin de la séance.

I- La reconstitution du parcours de remémoration des apôtres
II- Les jeux d’alternance des colliers à plusieurs voix
III- La logique sacerdotale de la Karozouthâ de Pierre (Mc)
IV- Le filet de Jean et ses étapes de construction
v- L’évangile de Luc, l’évangile des femmes et des diacres